为了加强当代大学生对中华民族伟大复兴的认识，增强思想觉悟，铭记历史精神，转换为当前奋斗的动力，为将来投身三航事业提供不竭精神力量，西北工业大学教育实验学院忆往昔苦难辉煌，向未来逐梦三航——青悟新思想”专题实践队在刘文星老师的带领下于7月14日至17日前往江苏省南京市开展实践，探寻这座伟大城市经历的苦难辉煌，成为历史的铭记者，成为当下的见证者，成为未来的创造者。

缅怀革命先烈 奋进伟大征程

7月14日，实践队成员前往雨花台烈士陵园开展实践活动。进入北门广场，映入眼帘的便是高高飘扬的红旗和其后的烈士就义群雕 ：采用上实下虚的手法，着力刻画人物的眼神和面部表情，塑造了九位烈士就义前的不屈形象。烈士们临刑前大义凛然、视死如归，甘愿为革命奉献一切，包括自己生命。

向陵园深处走去，实践队逐渐走近雨花台革命烈士纪念碑。正面镌刻着邓小平同志亲笔题写的“雨花台烈士纪念碑”八个金字。纪念碑周围播放《国际歌》，庄严肃穆，队员们徒步环绕纪念碑一周表示缅怀。

随后，实践队进入雨花台烈士纪念馆参观。队员们站立在烈士的遗物前，聆听着他们动人的故事，对烈士们的生平事迹有了更加深刻的了解。其中郭纲琳烈士的“永是勇士”铜鸡心让队员们久久驻足：在漫长的牢狱生涯中，郭纲琳始终保持着顽强的斗志和乐观精神。她把两枚铜板磨成心形，镌刻上“永是勇士”的字样，表达自己决不投降、永当无产阶级勇士的坚定意志。

中国青年网通讯员汪飞宇摄/供图

松涛阵阵 瞻学天下为公情 翠柏森森 继承仍须努力志

7月15日，实践队前往位于中山陵学习参观。中山陵坐落于钟山脚下，一代伟人孙中山先生长眠于此。实践队员们沿着古树参天的林荫大道首先来到博爱广场，在这里参观孙中山纪念馆。孙中山纪念馆分为三大主题，使用多种表现形式，反映了孙中山爱国、革命、奋斗的一生，缅怀他为民族独立、社会进步、人民幸福建立的不朽功勋，弘扬他的革命精神和崇高品德，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

从孙中山纪念馆出来便能看到陵墓入口处高大的三门花岗岩牌坊，上面刻有孙中山先生亲笔书写的“博爱”二字，这两个字是孙中山先生博大胸怀和崇高理想的集中体现。从牌坊到祭堂共有392级石阶，代表着当时三亿九千两百万中国同胞。祭堂内中央是孙中山先生的大理石坐像，壁上刻有孙中山先生手书的《建国大纲》全文。实践队最后参观的是孙中山先生的墓室，墓室正中是用汉白玉雕刻成的孙中山先生平躺雕像，他的遗体就安放在墓室下方。

孙中山先生的革命历程启示我们，只有把个人命运同国家和民族的命运紧紧地联系在一起，把个人理想追求同国家和民族的事业紧密地结合在一起，努力学习，无私奉献，才能创造出绚丽的青春。

中国青年网通讯员汪飞宇摄/供图

追忆历史，坚守和平——参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆

7月16日，实践队前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆学习参观。“侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。日月惨淡，寰宇震惊。”国家公祭鼎上字字血泪，控诉着86年前日本侵略者的残暴行径，把苦难记忆镌刻进每一个中国人的心灵深处。

进入纪念馆园区，周围安静肃穆，室外矗立着若干死难者雕像，分别代表被侵华日军杀害的不同群体。在庄严肃穆的雕像前，每一位实践队员都表情凝重，心情沉痛。队员们缓步走进馆内展厅。首先进入眼帘的是满墙的死难者名单，死难者被屠杀时的图片无一不控诉着日本侵略者的滔天恶行。场馆内摆放着遇难者的相关遗物和大量死难者的白骨，他们曾经都是一条条鲜活的生命，被日本侵略者残忍杀害。这段灾难将永远留在人类历史的记忆中。历史就是历史，事实就是事实。忘记历史就意味着背叛，否认犯罪就意味着重犯。

中国青年网通讯员汪飞宇摄/供图

昭昭前事，惕惕后人。南京大屠杀的历史警示人们，要牢记历史，不忘过去，珍爱和平、开创未来。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，重温历史，不仅要牢记史实，更要从历史中汲取经验教训，获取前进动力。

三航追梦人，交流共进步

7月17日，实践队前往南京航空航天大学进行参观。实践队在队长的带领下认识这所名校，领略她的钟灵毓秀，感悟她的博大精深，体悟友校南航团结、简朴、唯实、创新的校风。实践队参观了南航的航空航天馆，该馆分为内馆和外馆，外馆展示的是大型的战斗机、直升机，内馆展示的是小型飞机。实践队在外馆参观，参观过程中大家更进一步地了解了飞行器的发展历史和飞行的原理。在参观期间，队员们及时提出了自己的疑惑与想法，大家一起讨论，在相互交流的过程中，大家对航空航天的认识有进一步加深，对自己未来的专业也有了一定的规划。

中国青年网通讯员汪飞宇摄/供图

在参观南航时，我们恰好遇到了南航航模爱好者带来的航模飞行展示，他们展示了固定翼飞行器、多旋翼飞行器和扑翼飞机等多种飞行器。经过此次在南航的参观经历，队员们体验并了解了友校南航的航空航天发展概况，并未把自己的目光仅仅局限于自己的学校，而是通过不断学习弥补自身的不足，从而了解航空航天未来的发展方向，规划自身研究方向，在自己的专业中不断耕耘努力，为祖国的三航事业添砖加瓦。